Мистерије о природи за децу

Риддлес су једна од врста развоја размишљања код деце. Уз загонетке дете се упознаје са детињством. Па, ако први од њих садржи цртеж-одговор. Аудиторна перцепција, заједно са визуелним, помоћи ће детету да схвати суштину конципираног. Узимајући у обзир цртање одговора, дете ће моћи да упореди наведену у загонетку карактеристика описа објекта са онима присутним на слици. Мистерије о природи са одговорима биће идеалне за децу основне школе.

Риддле је задужен за ум. Руска народна уметност их прождире. Чак иу бајкама, јунак је морао да прође кроз пут пролазан са загонеткама како би постигао своје циљеве, рјешење које је од њега захтијевало да има ум, мудрост, знање и лојалне пријатеље.

Класификација

Постоји велики број загонетки о различитим темама и узрасту, могу се саставити како у стиховима, тако иу прози. Риддлес са римираним одговором су добри за групне класе, где се одговор зове хор.

Порекло се може поделити у две групе:

• Фолклор;
• Цопиригхт.

Мистерије фолклора - то су оне које су преживеле до сада, које су створили људи и нису имали одређеног аутора. Пошто је порекло загонетки веома древно, остављајући у митолошком добу, у фолклорним загонеткама често животиње, биљке, природни феномени имају људске квалитете. Основа фолклора је светски поглед на древне народе. Мистерије о природи чине највећи део народне умјетности.

Ауторске загонетке ствара одређена особа, они се такође зову књижевни. По поријеклу су подељени на различите теме.

Тематска класификација

У литерарним загонеткама можемо разликовати такве основне теме:

1. Човек: породица, посао, односи.
2. Кућа: посуђе, намештај.
3. Храна.
4. Пиће.
5. Одећа, обућа.
6. Инструменти рада, занати.
7. Музички инструменти.
8. Природни феномени, природа.
9. Писма слова.
10. Духовне вредности.
11. Појам времена.

Загонетке за децу о сезонама

За децу, загонетке о природи, животиње (које већ имају идеју) су боље. Неопходно је осигурати да се све о ономе што је речено већ познато деци. Када погађате заједно са дететом, неопходно је идентификовати главне карактеристике описаног објекта и пронаћи одговор на њих. Процес погађања ће стимулисати развој маште, памћења и способности изградње логичког ланца. Боље је почети са једноставним загонеткама, у којима су знакови жељеног објекта јасно назначени, без метафоре и хипербола.

На пример, деци попут таквих загонетки о природи са одговорима у којима се разматрају годишња доба приступаће се:

1. Бела покрива све са бијелим тепихом, пробуди га са мразом?

Одговор је зима.

2. Листови су вишебојни челик и пали са дрвећа. Дакле, долази до нас, а кише сама доноси ...?

Одговор: Јесен.

3. Птице са југа стигле, певале песме. Сунце сија блиставо, а деца ходају около. Ко је дошао код нас?

Одговор: Пролеће.

4. Сунце сија високо, река је топла дуго времена. Забављамо се пливати, сунчати и препустити се. Која је ово сезона?

Одговор: лето.

5. Мишка је лежао у његовом гнезду, он ће сисати своју шапу. Биће лепо спавати сада, док нас је посетио козметичар ...

Одговор је зима.

6. Окупили смо жетву и ставили све у ред. Заједно су отишли у вртић, јер су нас у дворишту, тихо, испружили и кренули са њима ...?

Одговор: Јесен.

7. Одморили смо се, уосталом, јели зреле бобице. То је посета, светла и врућа, наш дуго очекивани ...

Одговор: лето.

8. Текући токови, лед у ријеци тече, грмље пробудило, све су биле обучене у зеленилу. У посети нама је време, време у години ...?

Одговор: Пролеће.

9. Прозор је бело бело и боје су нестале. Све је било окупано у бијелим одјећама. Које године је дошло?

Одговор је зима.

10. Снегови су распршени, растопљени лед. Цвјетови су цвјетили, стигли су до сунца. Зимска мраз је отишла, дошла ... зелена.

Одговор: Пролеће.

Дјевојке загонетке о природи

Природа - то је оно што беба зна када се роди. Развијајући, примећује како се све мења, сезоне се мењају, упознају се са природним феноменима. Мистерије о природи помажу деци да консолидују ово знање и наглашавају компоненте чији се природни феномен састоји. Бебе ће бити заинтересоване за знаке постојећих природних феномена са интересовањем.

Мистерије о природи феномена:

1. На сивом небу сјаји разнобојни лук, сунце зове?

Одговор је дуге.

2. Бела зрна са неба пала су, покривене стазе, увијене у куће.

Одговор: пахуљице.

3. Небо је постало црно црно, муња је бљеснула. Нешто је услиједило у потресу, уплашио је све у округу.

Одговор је: грмљавина.

4. Облак у небу се појавио, затамњен, порастао. Земља је изненада мокра све воде и сипала цвијеће.

Одговор је киша.

5. Листови падају, окрећу се, тло је покривено. У различитим бојама свуда се мењају.

Одговор је: пад листа.

6. Бела, попут шећера, лети са неба. Нема ноге, жури на земљу.

Одговор је: снег.

Природни феномени

Зими ће поправити знање о временским условима помоћи загонеткама о зимским феноменом природе :

1. Нос се замрзао, уши му се хладно, дошао је до нас ... пуцајући.

Одговор је: мраз.

2. Са крова виси, сунце се топи и сија?

Одговор: ицицле.

3. Падне са неба, вртоглаво и седи на руци. На длану јој се растопи, али на крзненом мантилу ће се очувати.

Одговор: пахуљица.

4. Под ногама је врло клизав, без пролаза, без корака. Мраз нам је дошао ноћу, замрзавао је воду, претворио све у ... окренуо се.

Одговор: лед.

5. Јаки ветар одједном је пао, донио снег са собом. Вукнуо је све, окренуо га, охладио око њега хладним.

Одговор: близзард.

6. Бело крзно је све покривено: и стазе и дрвеће, и љуљашке и куће. И видјели су се трагови свега, ко је прошао кроз крзно. Шта је овај капут?

Одговор: снег.

7. Ујутро су устали, а дрвеће су мењале своје одјеће. На огранцима се појавио светлосни премаз.

Одговор је хорорфрост.

Дивљи живот

Одрастајући, дете почиње да дели природу у живи и неживи. Да би консолидовали ово знање, помоћи ће вам загонетке о живе природе.

Ево неких од њих:

1. Лајање, гризење, милујући власника?

Одговор је: пас.

2. Једе павлака, пије млеко. И гласно, наша вољена ...?

Одговор је: мачка.

3. Какво чудо, то је крава, без рогова и без копита. Носи црвену одећу у црном грашку. Ко је то?

Одговор: ладибуг.

4. Крила махају, флуттери од цветова до цвијета?

Одговор: лептир.

5. Нектар ће сакупити пуно и брзо узети кућу. Радо, добро, његово име ...?

Одговор је: пчела.

6. Мало зелено, у трави, да ли је трепнуо?

Одговор: скакавац.

7. Зелено, пухасто за празник дошао до нас?

Одговор: Божић.

8. Шета у пустињи, носи два грба?

Одговор је: камила.

9. Бели пртљажник, зелене плетенице. Скакавци се раширију, виси наушнице.

Одговор је: бреза.

10. Јесте коња, у пругастој одјећи?

Одговор је зебра.

Загонетка за школску децу

Са годинама, загонетке морају бити компликоване. Присуство специфичних знакова није неопходно, могу се генерализовати, преувеличавати. Загонетка може садржати наговештај, онда је неопходно показати духовитост.

За ученике, загонетке се праве само уво, стимулишући сећање, слушну перцепцију, логику, размишљање, они науче да показују духове.

Загонетке о природи су комплексне:

1. Нема руку, нема ногу и привлачи обрасце на прозору.

Одговор је: мраз.

2. Плаво поље, све сребро сребро?

Одговор је: небо са звездама.

3. Схумит-вришти дању и ноћу, али не мучи његов глас?

Загонетка: водопад.

4. На пољу зелени круг је плави. Покретање, прскање, на терену не излити?

Загонетка: језеро.

5. Да ли Земља пролази и наставља да тече?

Загонетка: пролеће.

6. Девојка је округла, на небу плава. Дан који се крије од сунца, излази ноћу?

Одговор је: Месец.

7. Лаган и прозрачан, руке се не ухвате. Без њега нећете живети, свуда где нас окружује?

Одговор је ваздух.

8. Без ожиљака, без трња, да ли ће пчела стиснути снажније?

Одговор је: коприве.

9. Нема руку, нема ногу, нема глас. Мухе - трчи као птица?

Одговор је: ветар.

10. Да ли је река мирна, да ће ветар пасти - трчати дуж воде?

Одговор је: таласи.

Закључак

Улога загонетки је сјајна у развоју дјететове личности. Међутим, скорашњем времену се даје мало времена за овај правац. Загрљаји су присутни у обдаништима, ау школи је њихов број нагло смањен. Није тачно да мислите да су створене само за забаву и немају семантички оптерећење, користан за ментално развијање.

Дијете које зна како ријешити загонетке има логику, развијено размишљање, машту и свестрано знање.