Који су предлози за тону и сврси изјаве?

Део минималне казне за дела комуникације. Одликује завршеног интонацији на крају. У писаном облику овај феномен се преноси период, упитник или узвичник. Између речи имају семантички и граматичких везу. За другог завршетака намене и предлозима. Свака реченица је кичма од главних чланова чине граматичку основу. Она обухвата предмет и предикат или једну ствар. Размислите о илустративни узорке:

1. Дечак се проучава писмо.
2. Зима.
3. Вече.

А шта су предлози за тону и сврси изјаве?

Три групе предлога на гол изјава

Лингвисти су идентификовали три групе језика јединица изјава намене: декларативна, упитни и подстицај. Наративни преносе информације саговорника. Уз помоћ упитних реченица изражених питањем. Импеллинг позив на акцију. Тема, који су предлози за изјаве тоновима и намене, сазнајте више у млађим разредима.

прича

У прву групу спадају декларативне реченице. Они су о нечему што је пријављено да су неки описали (наратор). На крају тих структура се спушта глас, и они садрже комплетну мисао.

Моји пријатељи иду у вртић. (Показује или каже да пријатељи иду у вртић).

Клумба цветале божуре и лале. (Репортс да клумба цветале божуре и лале).

Деца још увек може да понуди неке глаголе који карактеришу декларативне реченице:

• упозорава:
• екцханге;
• објаснити;
• обавести;
• да прогласи;
• пријави;
• обавести.

pitanje

Друга група упитних реченица. Они се користе, односно, да поставим разна питања. За ту сврху посебно интонације. На крају тих предлога писаних знак питања. Они користе речи питање: када, где, зашто, где. моћи аск користе честице или прилога: често, тачније да ли, можда, заиста. Такође, упитни казна је могуће конструисати посебан ред речи.

Када одете у музеј?

Да ли сте отишли у музеј?

Ти иди у музеј?

Овде су радње спроведене путем упитних реченица:

• то аск;
• анкета;
• сазнати;
• да моле;
• сазнати;
• изазивање;
• извиђање;
• При.

Мотивација за акцију

Трећа група укључује стимулативне понуде. Они се користе како би подстакли људе на било какву акцију. Да бисте то урадили, примените подстицаја интонацију. Море за градњу такве структуре се користе честице, Интерјецтион, глаголске облике. Често, ови предлози садрже третман.

Момци, хајде да живимо заједно!

Путници иду у колима.

Одмах уклонити собу.

Уз помоћ подстицајних понуда може се изразити на следећи начин:

• забранити;
• то аск;
• наручивање;
• инструкције;
• забранити;
• саветовати.

emotive предлози

Наставници често апелују на децу са овим питањем: "Шта су предлози за интонације Дај пример". Било која врста може бити емотивно, јер то је говорник може да изрази своје искуство или да раде са оним што обавештава. Већина ових израза се изговара повишеним гласом, а то је назначено на писмо узвика. Такве казне се зову узвик. Каква осећања могу изразити у викао? Делигхт, изненађење, страх, радост, задовољство.

Какав укусан колач!

Колико бобице у шуми!

Људи! Здравље је скупље све!

Ти предлози, који су изражени без емоционалне боје, зове невосклитсателними.

Појела сам укусну торту.

У шуми је пуно бобица.

Ево неких предлога на интонацији. Примери илуструју.

Феатуре предлози

Након што су деца ће разумети шта су предлози за тону и сврху изјава је да се схвати као многи примери и сугестије могу се окарактерисати.

Флуффи веверица скочио на смреке. (Преноси., Невоскл).

Ви сте били у школи? (Питање., Невоскл.)

Једу у тишини. (Остани., Невоскл).

Колико боја на ливади! (Преноси., Воскл).

Али предлози који могу бити понуђени деци да се опише:

У јесен пасти шарене лишће.

Од мора хладан вјетар дува.

Хајде да се играмо фудбал.

Ви ћете успети!

Шта топли дани су дошли!

Да ли су ови сви дарови за мене?!

Како лепо у шуми у пролеће!

Рибњак прекривена ледом.

Птице уживали топло јасно јутро.

Каква дивна печурке испод дрвећа!

Штите млађи и слабији!

Бои, шта имаш у реду?

Деца ће моћи да одреди врсту предлога и видети који реченица је тон. деца такође може да понуди само изгради не само декларативне реченице, али нервозу и интеррогативе конструкције. Врло занимљив задатак је да настави текста питање и императив казне. Ево примера од почетка текста:

Колико брзо одлетео у мају! Убрзо су летовања! Неколико дана касније, дуго очекивани лета.

Потребно је да додате текст и дати опис сваког предлога.

интерпункција у различитим врстама реченица

Деца лако је схватити шта су предлози за интонације. 2 класе већ продуктивно асимилује ову тему. Они јасно треба да се сетимо следеће материјале:

Предлози су:

• Невосклитсателние наратив - нарација узвик.
• Невосклитсателние питање - узвик питање.
• Невосклитсателние подстицај - подстицај узвик.

интерпункција:

1. На крају наративне структуре невосклитсателнои тачку. (То је почетак нове академске године.)
2. вопрос се налази на крају једног интеррогативе невосклитсателнои јединице комуникације. (Мајка је већ стигао?)
3. Подстицајни невосклитсателнаиа завршава дизајн тачку. (Комплетан прашине и опрати подове.)
4. Нарративе невосклитсателнуиу јединица комуникација знак узвика. (О, како сам добро спавао!)
5. На крају ан упитних ускличан структурама пут два лика: питање и узвик. (И пустите ме да идем у шуму?!)
6. На крају подстицајних предлога пут узвик знак узвика. (Одузети децу из собе!)
7. У случају одређеног интензитета емоција може стагинг три узвичника. (Пазите, отворен фронт !!!)
8. Уколико предлог има ефекат непотпуности, а на крају можете ставити тачке. Ово се односи на било коју врсту сугестија. (Жао ми је ...)

То је све информације о томе шта је у понуди интонације.