Педагошки технологија: класификација и врсте

Концепт "технологије" је позајмљен из области производних процеса, али педагогија стекао посебан значај. педагошко технологија - је:

- Процес остваривања наставнике стручне вештине, наводећи методе, технике, секвенце и њихово коришћење за најбоље резултате у њиховом раду. Стручно и образовна технологија може да се користи за почетнике наставника уз строго поштовање упутствима програмер, али често пролазе кроз измене као резултат карактеристика личности извођача.

- Скуп метода и средстава организације педагошког процеса који је подигао одређеним алгоритма у циљу добијања очекивани резултат. Алгоритам је основно обележје технологије, као и методе и средства могу да се подвргну промене у пракси наставника рада. Очекивани резултат се може постићи, или чак прелазе планирано, то зависи од личности наставника, као и групе деце, која се реализује образовне технологије.

Класификација образовне технологије на активностима наставника и ученика:

1. Технологије комуникације. Укључује пријем деце интеракцију организације и одраслих у циљу стварања неопходних услова за развој индивидуалности и личности ученика.
2. Педагошке технологије когнитивне активности, садрже ефикасне методе мотивације образовне активности, коришћење подстицајних механизама и когнитивне способности.
3. Технологија дијагностички и прогностички активности, на основу развоја аналитичких вештина наставника, могућност коришћења дијагностичких алата за планирање и предвиђање педагошког рада.
4. Образовна технологија иновација у циљу развоја нових програма, нове приступе у образовању, на стварању услова за педагошке креативности.
5. Организација образовних технологија питања, помоћ свако дете оствари максимални лични потенцијал у процесу развоја.

Врсте педагошког структура технологије:

1. Поправни технологија у којој педагошки план за спровођење циља од огледа. Цео процес је подељен на фазе које су сукцесивно спроведених у раду наставника. Свака фаза има временски оквир који омогућава да закажете време да стигне жељени резултат.
2. Технологији обликовања, где су све фазе, услови или методе употребе изван строгог временским интервалима.
3. Развојни педагошке технологије, које су део ширег процеса и нема коначан резултат. На пример, у предшколској учење писмености одвија у оквиру наставе деце звуке и учење исправно слово се реализује само у основној школи.

Педагошки технологија покривености структуре педагошког система могу се поделити у мета, мацротецхнологиес, мезотехнологии и микроструктуре. Мета-конверзија може да покрије цео образовни систем, а технологија организација радионица лекција или раде у приватној школи су микротехнологицхеским развој. посебан огранак образовања технологије су макро-технологије, а оне које имају за циљ да трансформише школу или индивидуални образовни ниво (основна, средња ниво) школе - мезотехнологииам.

Педагошки технологија омогућава наставнику да уради активност организованији и предвидљив, добре резултате у процесу учења деце различитих нивоа развоја.