Образовни систем у Русији

Образовни систем у Русији - савезни, централизована. Данас, руски образовни систем је веома сличан немачком, али и даље је поједностављена верзија. Састоји се од конструктивних елемената:

1. Предшколско образовање. То омогућава деци да се основна знања, међутим, није исто у школу. Деца почну да одлазе вртиће углавном по године, и до шест година постоје.

2. Основна школа. Он је одговоран за образовање деце од шест година до десет. Разлика у односу на немачке колеге је у стању да прими основно образовање у јавним школама.

3. Непотпуне средње образовање у средњим школама, лицеумс и гимназије су за пет година. На крају девет наставе у овим школама млади имају право да добију документ општег средњег образовања.

4. Висока школа или производња и техничко образовање даје право да се упише на колеџу, техничке и друге институције за обуку. По завршетку дипломаца 10 и 11 класе гимназије, школе лицје или имају право да добију средње образовање, потврђујући цео документ, а затим га снабдева за упис на универзитет. Такав право систем образовања у Русији даје лице које има завршен од стручног образовне институције (у Немачкој није дозвољено).

5. Високо образовање у вези са добијањем степен Бацхелор, диплома специјалиста или мастер.

Године 1992., након усвајања Закона Руске Федерације почела реформу високог образовања. Са овим правног инструмента и да развије модеран систем образовања у Русији.

Још један руски закон, је одговоран за високо образовање, 1996. идентификовали три фазе њене производње:

- непотпуна високо образовање, за које желите да студирате за две године;

- основни високо образовање (Бацхелор степен) у трајању од четири године;

- (период обуке од пет година) специјалиста и Мастер (термин обуке - шест година).

Дакле, хајде да задржавам на сваком нивоу високог образовања. Бацхелор је дипломирани студент који је оспособљен за четири године и добио основно обуку у општој специјализације. Међутим, он има право да држи позиције дуже, потражња за коју је присуство високог образовања.

Образовни систем у Русији предвиђа повећање нивоа нежења уз помоћ додатне обуке (годину дана) и квалификационе "специјалиста". Међутим, најбоља опција за добијање на основним студијама квалификацију "Мастер" (обука за две године са заштитом магистарске тезе).

Заслужује посебну пажњу је данас систем континуираног образовања у Русији. С једне стране, овај систем одражава објективне потребе друштва. С друге стране, уз помоћ система обуке се стално ажурира основна знања и стекну специјализоване вештине које су толико битан у данашњој економији. Такође, може се рећи да континуирано образовање је нека врста доктрине људске сталног унапређења и доживотног развоја својих способности.

Образовни систем у Русији са становишта континуитета концепта треба да буде "завршен", са новим корацима који би се обрачунава за све периоде људског живота. Као главни циљ менаџмента у систему образовања треба сматрати стални развој креативног размишљања и људског потенцијала. И у самом центру система мора бити сам човек, његове жеље и, наравно, развој његових способности.