Технологија мрежа у образовању и васпитању. Улога Куест Тецхнологиес

Технологија мрежа у образовању и образовном процесу као концепт релативно нова. Морам да кажем да велику улогу одиграла не само дете психолога, али такође се појавио пре неколико деценија, компјутерске игре куест жанра. Хајде да размотримо основне аспекте везане за разумевање овог процеса, не са научне тачке гледишта, и говорити о тој теми на универзални језик који свако може да разуме, на пример, да су такви у потрази технологија у образовању и васпитању млађе генерације. Следеће, дефинишемо основне принципе интеракције између наставника и ученика (или групе ученика), као и дати неке једноставне примере употребе таквих иновација у учењу и формирања детета као појединца.

Шта је технологија потрага у ширем смислу разумевања?

Почнимо са основама. Може се тумачити као "сеарцх" или "Авантура" Тхе врло енглеске речи потрази. У ствари, у потрази за решењима за неке специфичне технологије задатак и потрага са седиштем у образовању.

Као што знамо, деца образовног процеса често довољно да схвати оно што се зове "непријатељство". Ово је посебно тачно када је материјал федералац суво засићене чињенице. И свакако дисциплинују децу, чак и у раној фази развоја склоне да студирају на све. Наравно, они воле редовне игре обуке. То интересује децу образовне дисциплине, а предложено је да се користи у игру као један од наставних метода, да је у процесу за играње деце постоји перцепција одређеног материјала, и формирао своје мишљење о томе шта се дешава, а да не помињемо поделу на позитивни и негативни хероји, што заузврат може бити довољно јак да утиче на психу детета и формира исправан поглед на свет.

Мало историје

Сами куест технологија у образовању и васпитању деце је широко ушао у употребу 1995. године, када је професор на Универзитету Сан Диего Берние Додге предложио користити у процесу учења одређеног претраживач, који је требало да се нађе решење за проблем са проласка прелазним фазама, од којих обавезан да изврши неку акцију, или пронађу кључ за излазак на следећи ниво.

У ствари, у почетку тада веб потрага технологија састојала чак да тражи логично решење, као што је требало, него да заинтересује дете, стварајући процес сличан игри. Он игра (у било којој од њиховог испољавања) и постао једно место, што је био развој у том правцу настави. Са развојем компјутерске технологије, такви процеси су постали интерактивни, што им омогућава да привуку још младу публику, јер модерни тинејџери често проводе играјући компјутерске игрице је много дуже него за домаћи и развој едукативног материјала који се подноси школу.

А онда су компјутерске игре?

Говорећи о том трагању су технологије у предшколским установама (предшколским образовним институцијама) или у средњим школама, не можемо занемарити питање компјутерских игара овог жанра потрази.

У принципу, техника претрага користи у њима од зоре стварања. Међутим, као нека врста компјутерских игара, су се појавили нешто касније него у чувеном "акције" и "стрелци" као Дуке Нукем 3Д, Куаке, Доом, и тако даље. Д. Ове игре су поставила темеље за стварање све те данас припада жанру potraga или ММОРПГ. Није изненађујуће, већина задатака и зову га "Акција", како би се постигао циљ у сваком епизоду на пас игру треба да иде и тражити нешто да реши неке слагалицу и наћи праву одлуку у одређеној ситуацији да уђе у следећу фазу.

Подсетимо се барем прву ослобађање игре Куаке. Морало је да пронађе кључеве од врата да заврши мисију на одређеном нивоу. Наравно, ово је веома примитивна технологија. Међутим, рачунар индустрија у њеном развоју понудио и тим игре, када је неколико људи морали да координирају своје активности међусобно. И то само на исправност решења заједно и јасне интеракције зависио од исхода.

Врсте Куест Тецхнологиес

Али, све је то позадина. А сад да причамо о томе шта је потрага као педагошки технологије у више детаља.

До данас, према различитим проценама, за разлику од неколико врста обуке и образовне процесе, јер у већини случајева, наставник није само наставници који предају одређене материјале, али такође и педагог, да тако кажем, морални водич. У генералном пласману су следећи:

• линеарна (решење проблема омогућава да се реше следеће);
• напад (помоћу контроле тражи учесник бира начин за решавање проблема);
• прстен (у ствари, иста линеарна потрага за само неколико инструкција које полазе од различитих тачака).

У принципу, ако се осврнемо на таквом процесу учења, може се констатовати да је технологија потрага у основној школи или другим образовним институцијама имају бројне сличности са компјутерским играма, на основу којих су, у ствари, бити изграђена. Прво, то је крајњи циљ трагања кроз средњи решења. Друго, овај систем пита (иако не увек јављају, што компликује потрагу за правог решења). Узгред, треба имати у виду да одсуство водича у потрази често служи као подстицај за креативно размишљање и проналажење иновативних решења. Слажем се, зато што деца понекад имају у понуди је да одрасла особа не може да стане у глави, али на пажљивом испитивању се испостави да је дете био у праву.

У неким случајевима, логика детета може се поредити са оним што се назива "Оцкхамова скалпел," данас термин. Овај принцип указује на то да је први је једноставно решење за сваки проблем који је дошао на памет, и она је исправна.

Структура Куест-технологије

Сада неколико речи о томе шта структури ових процеса. Требало би да се не примењује на појединачног студента, а можда чак и са целим тимом, јер у овој фази људског развоја само заједничка акција може да пружи најбоље резултате.

Дакле, све се своди на следеће:

• Формулација проблема (увод) и улогама;
• листа послова (кораци пролаз, списак питања, итд ...);
• редослед извршења задатка (казне, бонуси);
• крајњи циљ (награда).

На основу овога, лако је приметити да је технологија потрагу за предшколце, или потпуно исти процес за старију децу у потпуности компатибилна са међусобно. Разлика може бити само у сложености задатака и метода проналажења оптималног решења за постизање коначног циља.

Циљеви и мотивација

Сада долазимо до онога што се назива мотивација у постизању тог циља. Како заинтересовати дете или групу деце која могу да обављају одређени задатак, решио загонетку или пронађу најједноставније решење да би се постигао коначан резултат?

То је једноставно. У финишу треба да буде награда! Ово може бити добра процена, промоција или било шта друго. То објаснити ту ситуацију може бити веома једноставан пример. Ако неко и даље раније памти у Совјетском пионир кампа неопходном мером сваке смене је милитаризова- игру под називом "Лето Муња", у којем је именована одред постед за извиђање, а затим за обављање офанзива и тако даље Д Ово је слично америчким играма извиђачима, који завршавају. резултат мора ухватити заставицу или заставе супротну страну.

Наравно, лекција да спроведе такву операцију ће бити изузетно тешко, али у погледу знања, на пример, неке историјске догађаје, литературе, или у решавању проблема математичке на брзину, а затим излаже одређене тачке и процењује најистакнутијих играча из обе стране - то је сасвим једноставно.

Чак и ако погледате куест технологије у предшколским установама, лако можете организовати неку врсту конкуренције да пронађе "слатко благо" у детсадика. У његово време у логорима за млађе групе практикују такве методе. Да бисте пронашли храну, деца морала да изврши много задатака и проћи кроз многе суђења. Али као награду су уопште добили посластицу. И овде је његова водећа улога коју Куест технологија у образовном раду. Судија за себе, јер чак и мала деца су способни да разумеју да је коначни резултат зависи од укупног напора. Ако је један члан тима није успела, остали ће морати да поново свуда, или да му помогне. Стога, свако дете и покушава себе да види, ако не и гори од других, онда барем уложити максималан допринос победи тима. Тим - шта је то? Грубо говорећи, друштво у коме онда морају да живе, који одговарају својим отвореним и тајне правила понашања, као и опште прихваћене моралне норме.

Технологија мрежа у учионици математике

Требало би да бораве на таквим темама као математике, која је укључена у редован систем образовања. Деца не воле ову науку највише. Технологија мрежа у основној школи или другим образовним институцијама имају много јединствен у свету, чак и међу одраслима који желе да решите загонетке и практично немогуће задатке на своју руку.

На пример, исти програм, "Форт Баиард" не користе такве технологије, које су у складу задатака. Али ако говоримо о математици, дајемо пример. На пример, класа је подељена у три групе. Свака група у обављању другог задатка (на пример, одлуке неједнакости), добија један од непознатог, који се користи у следећој једначини, а можда чак и наговештај да се пронађе решење од следећих задатака.

У том случају, екипа има право да изабере једног играча, који ће одговорити на питања (зашто не Програм "Шта? Где? Када?"). Тако, решење истог једначине колико и брзим темпом (а обично је дато ограничено време) подстиче све студенте да покажу своје вештине на највишем нивоу. У овом случају, исправно или погрешно одлука оправдана сваки од чланова тима. На најаву исправност резултата сваког разуме одлуку. Али математика може разумети на овај начин. У сваком случају, чак и глупа гледа у смислу одлуке (наравно, осим ако има интерес за то).

историјских догађаја

Што се тиче историје, препознао је данас чињеница да пише хронику - сасвим је незахвалан задатак, посебно због тога што је све тако политизована да многи често нису у стању да разликују истину од фикције. Међутим, моделирање неких историјских догађаја може да разјасни многе ситуације. Овде потрага технологија у часу историје може играти одлучујућу улогу.

Уз све ово није потребно узети у обзир све локалне догађаје у одређеној земљи или региону. Да бисте започели као основа потребно користити примере који не може доводити у питање. Мрежа технологија Лако се наноси, рецимо, на Тројанског рата. Битка код Ватерлоа, када је један од највећих стратега у време цара Наполеона је мирно поражен, такође, могу симулирати.

Пораз од Теутонских витезова на језеру Пејпус, уопште, можете играти, ако сте ставили на сто за децу, пластичне фигурина, наводећи стратешки положај снага.

Наравно, резултат је познат унапред. Али, оно што је занимљиво: шта решење ће бити учесници потраге? Да ли они користе исте тактике које су у прошлости предложио да Александар Невски, или идите својим путем? Овде је боље прво да не говоримо о томе како је добила битку, и омогућити креативну истраживање. Тек тада је могуће упоредити одлуке ученика да је то било у стварности. Имајте на уму да у том трагању-басед технологија у образовању истог морала и поноса у њиховој земљи и њених претходника ће играти значајну улогу за свако дете.

Улога и значај Куест технологија у образовању

Подразумева се да је улога Куест технологије у савременом свету не може једноставно потценити. Израда дете да се укључе у напамет, наравно, могуће, али, знате, ништа добро неће изаћи из ње. Грубо говорећи, он ће запамтити неку посебну унинтерпретед скуп знања, која у пракси ће бити потпуно бескористан. Али када дође разумевање процеса, постоји још једна ствар. И морам рећи, понекад деца могу да се сетим материјал чак и на несвесном нивоу (исти таблица множења). А ако је процес је представљен са више и на забаван начин, нико неће одбити да учествују у њој.

уместо тога исход

Као што можете видети, било потрага технологија је дизајнирана да не само побољшати перцепцију, рецимо, наставни материјал или доприносе моралној формирања детета као појединца, али такође може да стимулише интелектуални и морални развој деце. Поред тога, у суштини, ова техника има двоструко значење, баш чудно, два међусобно искључива правила: пронађу одговарајући логичко размишљање и употребу неконвенционалних метода за решавање проблема. Али, ако копају у историју, личности, који се користе не само чисто научни приступ решавању било ког проблема, можете пронаћи много.

Подразумева се да је задржимо на компјутерским играма или симулација није потребно. Међутим, из истих ММОРПГ хитова када желите да створи војску, да се бране од непријатеља, да би се економија на површини, стварају нове градове, освајање нових територија - ово није најбоља врста наставе привредних субјеката државне управе? Али данашња игре су дизајнирани за неизвестан исход. Овде верзије пролаза зависи само од тога шта ће бити потребно саму одлуку стратег. И деца, узгред, у поређењу са одраслима који могу да се носе са тим много боље. Поглед на рејтинга жанра ММОРПГ онлине игре! Шта је ту је просечна старост учесника? 10-15 година? Ево шта је ...