Развити пажњу: психологију предшколског узраста

Пажња почиње да се развија у врло мале деце је још увек у неонаталном периоду. Оно што је најважније, шта може да се фокусира дете - то је груди мајке која га храни, даје осећај присуства мајке. Постепено, перцепција области добија своје лице, руке, косу и тело; формирање комплетне слике о родитељске фигуре. У контакту са другим члановима породице који говоре, играти, да на рукама, и даље бити формирана невољно пажњу. Психологија утврди чињеницу да је трећи месец живота дете реагује на комплексну ревитализацији неколико људи: отац, мајка, дадиље, баке или старијег брата (сестра). Распон пажње је у порасту, али остаје дуго времена неИељено, односно То зависи од тога колико занимљив објекат деце.

Са годинама, постоји пажња развоју. Психологија предшколског узраста скреће пажњу на своју стабилност и пребацивање. Динамика стабилност може да се провери помоћу једноставне слике развоју часописа за предшколце:

1. Дете је 5 година нуди неколико слика са неколико разлика. Први задатак се може тражити да изврши уз употребу цртежа, где постоје 10 разлике, и следећи пут, повећавајући њихов број до 15.

2. Илустрације су изабрани апсурдно садржај и дати задатак: имена које је исправно представљен.

3. Предшколски узраст нуде да сликам другом делу недорисованнои слике. Могућност да одаберете боју, да изврши задатак пред крај указује на то да је стабилност пажње постане стабилан.

Одвлачење пажње од извршења задатка, одсуство детета је фиксиран од стране истраживача. Трендови се могу уочити у односу на претходни период старосној.

Теорије пажње ЛС Виготски ДБ Елконин помоћ наставника предшколског провера посредовање пажњу ученик. За ово је низ питања, и објаснити игре које не могу да се зове у одговорима беле и плаве. На пример, "Које боје је трава? Баде доктор? "Што више времена дете проведе на рефлексије питања, тражити одговоре, мање је развио индиректно пажњу. Психологија зна много примера деце сами имају тенденцију да развију ову врсту пажње, играње игара, "Да и не не каже црно-бели не зову", "лети - не лети", "јестивог - не јестиво" и други.

Могуће је да се истовремено развијају оријентацију дечију на папиру и способност за пребацивање воз и даље дистрибуције пажњу. Психологија млађи ученик помаже мотивише такве акције, промовише квалитетну обуку за школу. Услуге које се нуде под одраслих диктата обављају цртање, цртање линије на ћелије доле, десно или горе. Резултат треба да буде ниска или слика узорак на папиру. У супротном, овај задатак се назива "диктирање Елконин", који се спроводи проверу нивоа спремности деце за полазак у школу.

Многи родитељи знају да је квалитет и уравнотежена исхрана такође може да помогне у развоју пажњу. Психологија - није само наука која се бави побољшањем когнитивних процеса код деце. Нутриционисти саветују обавезно да користе слабљење пажње на слатки чај, јер Шећер је извор енергије за мозак. Да одржавају концентрације препоручује протеинске хране: месо, риба, млечни производи, које стварају осећај ситости дуже време, без преоптерећења стомак, без изазивања изглед одмор после оброка. Маслиново уље, ораси и чоколада су извор витамина Е, који помаже да се обнови мождане ћелије и коштано ткиво, што помаже да се елиминише токсине, спречава смрт можданих неурона.

Ефективна развој пажње код деце предшколског узраста је могуће са интегрисаним приступом: формирање когнитивних процеса уз помоћ посебних игара и вежби, праћење динамике њиховог побољшања и уз подршку органа са витаминима који подстичу развој људског мозга.