Марија Монтесори: Биографија и фотографије. занимљивости

Монтесори - један од најмоћнијих и најпознатијих имена страних педагогије. Ко је поштован и прихваћен у племените кућама у Европи? Који је помогао на хиљаде деце уче основе учења? Чије књиге су још увек разликују од полица? Ово је Марија Монтесори. Биографија овог еминентног научника и концепта свог рада су у наставку.

porodica Монтесори

Пореклом из добром аристократске породице Мариа Монтесори Стоппани. Отац, како разликовати државног службеника, је награђен Орденом Круне Италије. Мајка је одрастао у породици либералистс, у атмосфери равноправности полова. Најбоље особине својих родитеља усвојен њихову ћерку, Марија Монтесори. Биографија (породица игра важну улогу у њеном животу) Марија је повезан са биографијом својих родитеља. Рођена је 1870. у Милану Цхиаравалле Аббеи. Отац и мајка је желела да дају детету најбоље образовање.

стриц

Она је дете да комуницирају са својим рођацима, научници прочитао њихов рад. Посебно Марија поштују дела свог ујака, писац и теолог, Антонио Стоппани неке врсте. Он је био веома цењен фигура у Италији (у Милану је подигнут споменик). Њен развој у области геологије, палеонтологије и распрострањеног развој. Постоје докази да неки педагошки идеје Мари позајмио од њега. На пример, употреба теорије научног позитивизма у педагогији.

формација

Напори родитеља и родбине образовања и обуке Мариј Дали офф када је ишла у школу. Марија Монтесори, чија је биографија је интересантан и информативан, већ у раним фазама школовања показали да су њене класе су лако. Математика - њена омиљена тема. Познато је да су аритметичке проблеме што их решава, чак иу позоришту. По први пут друштвени положај жене средње Марија видео у 12 година, када је хтео да иде у школу. Институција овом нивоу су само момци. Међутим, природа која је Марија Монтесори (биографија у више наврата наглашава ово), утицај родитеља и, наравно, изузетни интелектуалне способности успео да друштвено прихватљива систем. усвојен је. Овде, у техничкој школи, Мери увек морао да докаже своје право на образовање међу дечацима. Ова чињеница је постала један од највећих одлучујући у својим напорима да се боре за права жена и људи од којих друштво не рачунају.

Избор занимања

Фасцинација природним наукама у средњој школи и жеље да буде корисно да се утицај друштва на избору занимања, чиме је Марија Монтесори. Биографија указује на то да тај избор није био лак. Она је одлучила да постане инжењер, док родитељи склони да настави. Године 1890. било је потребно на факултету Природно-математичком Универзитета у Риму. Међутим, то је био фасциниран медицини. Марија је почела похађају медицинске курсеве и одлучио да постане доктор. То је био нови изазов за друштво. Медицински факултет није узео девојке. Али њена упорност и знање, породица власт да дозволи Мери да уради у 1892. на Универзитету у Риму, и да га заврши у Медицинског факултета, поставши прва жена у историји Италије, добио је медицинску професију.

Почетак наставе активности

Биографија Марије Монтесори нам говори да је од последњих година образовања Марије био је асистент у болници, а од 1896. године, након што је бранио своју тезу о психијатрији, почеле да практикују на клиници. Тамо је први пут срела децу са сметњама у развоју, а онда се окренуо према медицинској литератури на адаптацији ове специјалне категорије деце у друштву. Радови Едуарда Сегена психијатра и стручњака у раду са глуве Јеан Марц Итард снажно утицали на Монтесори и своје активности. Она је уверена да ће ова деца доносе велику корист надлежном педагошком раду од лекова.

Марија је почела да студира радове на теорије образовања, образовања, теорије образовања. Од 1896. радила са децом са сметњама у развоју, који се спремају за испите у јуниорској средњој школи. После одличних резултата који су показали своје студенте, Мери постао познат широј јавности. Влада је отворила Ортофреницхески Институт, који је на челу Марије Монтесори. Биографија, укратко је горе описано, доводи до закључка да је Марија има јединствену способност, осетљивост и свест о значају њиховог рада.

Развој методологије

Од 1901. године Монтесори студирао на Филозофском факултету у паралелном радили пракси у школама, где је водио експерименте и чине запажања. Марија видела услове у којима се деца уче у средњој школи: не уклапа за обуку публици, оштре дисциплине, недостатак посвећености свеобухватног развоја ученика. Он удари како подизању деце са сметњама у развоју: потпуни недостатак образовног процеса и образовања је сведена на насиље. Мери је схватио да је време да постане друштво хуманији и просветљени. А његова прва школа у 1907. - "Дечија кућа" - Марија Монтесори отворен. Биографија и активности година живота фокусирана на развој и унапређење метода развоја обуку.

Први тренинг на међународном нивоу, којој је присуствовало више десетина наставника, Монтесори одржан 1909. године. У том периоду припада објављивање своје прве књиге о методама рада са децом у "Дјечијем дому". Мери стално побољшана методологија и редовно одржава курсеве обуке за наставнике из целог света. принципи ефективности метода Монтесори је признат у савременим школама и центрима у развоју.

Марија Монтесори А Биограпхи деца

Мари сопствене породице и створио. Њено срце је дато код лекара, са којим је радила у психијатријској болници, бави се паралелно са посебним децом. Они су 1898. рођен је дечак, који је младе да одрастају у једноставном породици. То се десило зато што Монтесори никада нису издржали друштва у којем оштро осуђује рађање деце ван брака. На одлуке Мари породице под утицајем свог пратиоца - племићке породице у Италији Монтессано Арагон и завет вечни срца интимности који је дао једно другом Марију и Гиусеппе.

марио Монтесори

Марио, син Марије Монтесори, чија је биографија није ништа мање интересантан, не злопамтило на његове мајке и са 15 година отишла да живи са њом. Он је такође имао изузетан ум, узети за озбиљно посао његове мајке, помажући јој, је на организационим аспектима свог пословања. Савременици кажу да је Марија била заступљена Марио у друштву као релативна, а тек на крају свог живота је рекао да је њен син. Заједно, они су урадили много за свет образовања: у организацији семинара и курсева, говори на конференцијама, и практиканти отворена школа. Марио успео да постане достојан наследник. У кључним тренуцима, он је био тамо. Када код куће су почели да игноришу власт и преживе, били су принуђени да се селе у Индију са мајком и сином, Марио и Марије Монтесори. Биографија (смрт је Мери 82 година живота) нам говори да је Марио Монтесори је наставио рад после одласка мајке из живота. Марио сам оставио Марија Монтесори је почела случај њене ћерке Ренилде. Она је наставила ширење Монтесори метода широм света. То је могла да уведе ову педагогију у Русији 1998. године.

Монтесори метод

Помозите детету да искористите - главни мото свих метода Монтесори. То је идеја да га не натера да делују, а не да намећу своје виђење споља, не дирај дете ако се одмара или гледа. Одрасла особа или учитељ су посматрачи активности детета. Они га пошаљу, чекајући стрпљиво позирао на иницијативу детета. Наставник пажљиво прилагођен дизајн окружења у којем ће дете бити: све то треба да буде усмерено на развој технологије сензора. Важан фактор у комуникацији са децом, Монтесори метод је поштовања и уљудан однос. Љубав за децу и наставе Марија изражен у својим књигама, неке фразе које су постале афоризми. Њихова суштина је следећа: околина детета за учење, људи око њега, њихово понашање, њихов однос једни другима и за дете. Манифестација од најбољих људских особина када се баве дететом - то је сетва зрна која прикупља драгоцене плодове у будућности.

Неки тренуци Монтессори образовања су критиковани. Овај недостатак креативности, одбацивање активности земљиште-роле-плаиинг, ограничавање физичке активности, и још много тога. Међутим, Марија Монтесори, чија је биографија је повезан са децом, створио такву технику, од којих је вредна елементи се користе у многим центрима у развоју и вртићима.