Како написати причу о инсеката?

Ко није написао у школским есејима? Сва писана сви памте сталне крике наставника: "одустаје лишће" "Пет минута пре краја часа" "Ускоро позив!"! И скоро сви жестоко мрзе реч "рад".

Зашто се ово дешава?

Ствар је у томе ригорозне процене, црвено мастило, коментари наставника и, наравно, да се ограничи на време. А ако не љубљени прича добија гомилу црвених мрља и коментаре од злог учитеља: не да, зар не, јер не можете писати.

А шта је са есеј сада?

Сада многа деца пишу есеје о скоро сваком часу. На пример, на тему "Свет око нас". Прича о инсектима замолио да напишем није ретка, а сваки студент ће морати да се суочи ово.

Ако ваш бајага изненада тражио да напишем причу о ладибуг или опису лептир, нема потребе за паником. У овом чланку ћете наћи брзи водич о томе како да се приче о инсектима за децу. И не само на инсекте, јер Наведени савети могу се користити за било коју есеја или састава.

Шест тачака за спокој

Када писање есеја није настао никаквих проблема, потребно је објаснити детету следеће ствари:

1. Он не треба да се плаши да изразе своје мишљење. Чак и ако се разликује од онога што мисли наставника, вршњака, родитеља или најбољег пријатеља.
2. Ви ћете волети своје дете, чак и ако је он пао и урадио посао на гомили грешака у свакој речи. Да, ти си узнемирен због тога, али ваш став ће се променити.
3. Током објашњење посла (да ли је задатак да напише кратку причу о инсектима, решити пример или једноставно отписати ништа од одбора) треба да пажљиво слушају учитеља, а не да ометају пријатељи, птице изван прозора или телефона.
4. Немојте се плашити да постављају питања и разјасне збуњујуће детаље. Боље је да сазнате посао и више него испунити погрешно, а затим обновљен.
5. Уз мало проблема (то може да буде груб виче учитељ, нема времена завршава са оловком или досадног суседа на столу), ваше дете може увек апелујем на вас. Исто тако, у сваком случају он може да покуша да објасни зашто је одбио да изврши задатак, да ли то лоше или није, по потреби.
6. Нема потребе да журимо приликом писања есеја, јер је навала, довољно чудно, само успорава посао. Ако дете нема времена да га завршим, онда он може увек ићи на наставника након класа и замолите их да касније заврши причу. Ако то није могуће, можете тражити да заврши кућу, или једноставно упозоравају да није имао времена да обавља посао.

Узгред, скоро све горе наведене ставке су везани за разговор између родитеља и детета. Запамтите да је комуникација - најважнију компоненту срећне породице!

Прича о инсектима: напиши у класи

Дакле, ако ваше дете правилно схватио шта је претходно написано, онда не би требало да буде нервозан, ако ће морати да напишу есеј на часу.

Ако је најављено посао унапред, могуће је извршити обуку код куће: бирају материјале, погледајте релевантне информације о инсеката, о да планира будућност приче, и тако даље.

Такође можете да понесете Сцхоол Атлас или енциклопедију посвећен предметне композиције. Прелепе слике стимулише машту детета, а информације у књизи могу помоћи да напише добру причу о ладибуг, на пример.

Ако састав од прогласила изненада, зар током часа, онда мора доћи у помоћ оних шест тачака спокоја. Уосталом, дете ће једноставно покушати да марљиво изврши задатак, а не бринути о лошим знаком или одговарајуће реакције родитеља.

Прича о инсектима: писање кући

Куће, наравно, и зидови помоћи. Предност за писање приче куће лежи у неколико фактора:

• Нема притиска од стране наставника.
• Велики временски оквир.
• Постоји могућност да се у Интернета или у атласу да види инсекте и право да напише причу о лептира, на пример.
• Може да помогне родитељима или старије браће и сестара.
• Можете седети и размишљати о причи онолико колико је потребно, доноси радове до савршенства.

Једина негативна у писању рада код куће је да можете да се опустите и потпуно заборави на послу. Да би се избегле овакве непријатне ситуације, или може да уради домаћи одмах по доласку кући, или да будилника подсетник. Још увек дете може да тражи родитеље да га подсети на послу да ће бити најбоља опција.

Неколико трикова који ће вам помоћи писања посао

Важно је да одлучи како ће будућност треба да изгледа као прича. Писање може бити написана на три начина:

• У причи-сећања. У том случају, дете треба да опише било какав инцидент који се догодио на њега са инсекта. На пример, ако дете пише причу о ладибуг, погодне референце на колико ју је пронађен у стану зими. Шта је она радила и изгледала. Прича о лептир може да садржи сећање на селу или у земљи, у којој је много различитих светлих лепотица.

• У опису на-мислио. Тада ће дете треба да изаберете одређену инсекта и једноставно описати: како изгледа, где живи, што и тако даље. Такође, у овим причама додати лично мишљење: "Свиђа ми се лептир, јер ..." "Ја не волим паукове, јер ..." "Верујем да стоноге занимљиво, јер ...", а у истом духу .
• У уметничком делу. На пример, дете бира лептира и пише о томе како је ушла, да се то десило током шетње, а она је одговорила на то. Овај метод захтева највећу везу маште, јер, у ствари, написао је праву малу причу. И ово дело има два подврсте.
• Уметнички фикција. Овде лептири може да скочи, лети мрави и инсеката домови су више као обични станова. Пример за то је све познато бајка "Цврчак и мрави" - чиста фикција. Међутим, са овом врстом приче треба бити опрезан, јер је мало вероватно да ће ценити лет детета од маште, када је постављен да напише кратку причу, опис једног одређеног инсеката наставник.
• Уметнички харпинг прави. Смисао ове приче лежи у чињеници да су предузети својства и карактеристике правог инсекта и нежно ткане у раду. Лептир, на пример, може да покаже своја крила, и говорити о томе како је сањао о њима у време када сам био гусеница. Исто мрав може скромно поменути како је једном руком вукао тешку лист са дрвета у свом дому, у мравињак. Опције за харпинг на квалитетима велики избор инсеката.

Још неколико начина да се напише

Од треће стране. У овој причи, не постоји "ја", "ми", "ви", ако није директни говор. Обично је приче описи без изражавају своје мишљење. Пример: ".. Ова буба буба зелена и веома велика Он пузи дуж гране и вуче лист."

Прича о инсектима у првом лицу: И - аутора. Ово се односи на радове-рефлексије, опис случају живота или сећања. То такође може да буде прича о горе опису са малим додатак: ".. То је лепа зелена буба Буба и врло велика Он пузи дуж гране и вуче лист мислим да је то веома тешко.".

У првом лицу: ја - беетле. Ова ставка се односи на уметничка дела. Ово може бити авантура прича из описа особа лептир-фаворит за себе од буба и тако даље.

u закључку

Писање причу - то је креативни процес, и увек треба да буде забавно. У случају да постаје тешко бреме и непријатне дужности, у складу са наставницима и писаца, који пате душу.

Није толико важно, колико је написано дете прича, главну ствар - да се осећао у тренутку стварања. А ако му је овај процес довео задовољство, а затим са дужном пажњом дете икада бити у стању да постане изузетан писац!