Главни и секундарни делови реченице: Основе

Све речи су поредани према деловима говора. На пример, именица, придев, глагол, .., итд Да би се разумело шта је реч која група је лако - потребно је само поставити релевантно питање, и одједном постаје јасно. Поред тога, речи и раде у групама. Граде реченице. Свака реч има улогу. Делује одређени део реченице. У том случају, речи ради свој граматичку функцију и учинити у складу са одређеним правилима и законима. Главни информације о томе ко обавља неку радњу која, с ким, где и када се дешава. За све ово, испуњавају главницу и секундарне делове реченице. Хајде да их испитати детаљније.

Главни услови понуде

Они су субјекат и предикат. Да би се разумело шта је шта, питај довољно питања. Предмет - "Ко?", "Шта?". Глагол - "Шта радиш?". Да буде предмет реч треба да буде у почетном облику, инфинитив. У супротном постаје члан секундарне понуде. Овај граматичка тема по први пут открива да деца у разреду 3. Главни услови понуде само довољно да разумеју и науче бројне примере. Па, ако су допуњене илустрацијама и табелама.

предмет

Питање "Ко / Шта?" Одмах показује који део реченице је предмет. Реч одговара на њега, је главни део реченице, а са њом и све што се дешава у причи. Најчешће предмет дјела именица. Главни и мање делове казне могу бити распоређени у различитом редоследу. Испред стоји често предмет. Његов стрес у реченици права линија.

primeri:

Ана је заливање цвећа.

Књига је на полици.

Телефон звони гласно.

Понекад предмет може бити придев. Међутим, само у случају када не постоји погодан именица.

primeri:

горит. Зелена светла.

стройнит. Блацк танак.

предикат

Питање "Шта?" Одмах да се одреди предикат у реченици. Увек иде у тандему са предметом и описује шта се дешава са њим. Главни и секундарни делови казне је тешко збунити једни са другима, ако одмах идентификују главни пар. Предикат у реченици изражава глагола. Он такође може да окарактерише статус субјекта. Предикат реченица наглашава два праве паралелне линије.

primeri:

Кућа изгледао огроман у условима малих гаража и зграда.

Лена гледа сапунице сваки дан.

Мама седео код куће, чекајући децу из школе.

Карактеристике средњим деловима казне

Они имају смисла у главни део предлога прецизније, распоређен, допуњују компоненте. Према његовим речима, можемо научити о месту, времену и начину деловања дешава са неким или нечим. Они могу да се идентификују карактеристичне питања. Секундарна казне (3 класа руског језика уџбеника О. Д Усхаковои) - таквој ситуацији (место, време, начин деловања), одређивање (? Чији / који један) и додатак (.? Неко / нешто, итд ..). Они нису укључени у основи граматичких реченица.

дефиниција

може се изразити у неколико делова говора. Именице, придеви, заменице, па чак и замена именице се користе у ту сврху. Резултати Одређивање објецт карактеристика. Типична питања за изолацију: "Шта", "Чија". Да подвучем се користи таласаста линија.

primeri:

Пун месец је изашао иза облака.

Велики кутија је блокирао пут.

додатак

Ако је реч именица не одговара на питање "Ко / Шта?", Можемо сигурно рећи да је овај додатак. Он је изразио не само именице већ и заменице. Предлоге испрекидана линија се користи да нагласи. Питања коси случајеви помоћи да се прецизно изолује главне и споредне делове реченице.

primeri:

Комшије купио нови ауто.

Бака је своју унуку из врта после вечере.

Цвеће су оштрим ножем.

околност

Она указује на место, време, узрок, сврха, правац деловања, разјашњавања, објашњава и додаје делова у опису онога што се дешава. У сваком случају, чињеница одговара на одговарајућа питања. На пример:

Локација: Тамо где је / Одакле / Како?

Правац деловања: Како је то / Како се догодило?

Разлог: Зашто је тако погрешно / Зашто се ово дешава?

Време: Од када је почела / почело када / Колико ће трајати / Колико дуго?

Намена: Зашто / Због чега?

Улога околности у реченици може обављати именицу, заменицу и један адверб. Подвући половних дасх-испрекидана линија се састоји од тачака и цртица.

primeri:

Гомила банана лежао на кухињском столу.

Познато да откаже пут до плаже због лошег времена.

Стално чита пуно књига на звук паметан.

У табели "Главни и секундарни делови казне"

Да се сети правила и уче да праве разлику између великих и малих делова реченице, препоручује се да се изврши низ посебних вежби да вежбају. Они ће дати жељени резултат у консолидацији вештине.