Шта је то?

Шта је то? Овај појам има неколико дефиниција. Један од њих - способност да изразе своје мисли. Да би свеобухватно одговорити на питање: "Шта је то" неопходно да замислим шта би се десило ако је овај феномен присутан. Онда ће престати све интеракције између људи, као резултат друштва као што не би постојао. Тако да - то је начин комуникације и интеракције кроз специфичан систем. За ту сврху језика - и природна (нпр руски) и вештачка.

Механизми говора су веома сложена. Они укључују слушни, визуелно и мотор анализатори мозак и вокални апарат. Последњи функције захваљујући координиран рад неких респираторних, говорне и артикулацију система.

То би требало да праве разлику између говора и језика, ови концепти нису идентични. Ако је ово друго - то је средство комуникације, први - то је процес комуникације. Ако било који језик је карактеристичан за цео народ, или чак неколико људи, онда је то индивидуално за сваку од својих говорника.

Она има неколико функција: комуникативну (успостављање контаката, комуникацију информација), изражајан (израз осећања, често уз помоћ интонације), естетског (главну улогу у овом случају не игра поруку, и свој облик), који означава (ознака предмета и њихове особине) прописана, (покушај да се утиче на слушаоца, што је навело на акцију).

Постоје два основна типа говора - унутрашњи и спољни. Потоњи је подељен на усмено и писмено (који могу бити у облику дијалога или монолога). Унутрашња фаза је планирање активности, практичних и теоријских (мисли). Одликује се фрагментарно и ситуациони. Она се заснива на основу спољног говора. Али има своје карактеристике. На пример, спољни пролаз у унутрашње или интернализације захтева компресију оригиналне информација о обиму.

Говор и размишљање су блиско повезани. Човек мисли, користећи речи на матерњем језику; речи сумирамо знаке, концепте и феномене. Уз њихову помоћ, да изразе своје мисли и други људи доживљавају. Одавно је приметио да речи утиче на процесе који се дешавају у телу који је узрокован њиховог значења и емоционалним призвука: речи може да подстакне, и може утицати негативно, до менталних поремећаја.

Заснован на разумевању онога што смо ми, можемо рећи да је - јединствена појава специфична само за човека. Неки могу тврдити, наводећи чињеницу да животиње могу користити неке примитивне методе комуникације. Али својства говора нам омогућити да изразе своје мисли, а то није доступан за животиње. Развијање способности за разговор - то је подстицај за развој интелигенције, тако комуникацију са дететом у првим месецима живота потребно је платити велику пажњу.

Обавља поједине радње у присуству детета, њена мајка треба да прате своје објашњење, на пример: "Ја се пан кува супу ... ... ће да једу" Такве изјаве треба да се односе на ситуацију, која је, родитеље у кухињи говори о храни. у купатилу - средства за личну хигијену, сапун, вода, ау спаваћој соби -. о сну, ћебе, јастук, итд Психолози кажу да је велики подстицај за развој деце -. to су питања га је питао зашто је комуникација са бебом требало да буде изграђен у облику дијалога ( "мама прави сега?" - "усисивач"), савршена комбинација за. родитељи ће бити књига Неопходно је да се повремено чита дете приче пред спавање.. обраћајући пажњу на илустрације, можете их постављати питања. На овај начин, вербална комуникација да допуни анализу слике.

Разговор са децом је још од првих месеци свог живота, тако да они постепено навикнути на језику. Физиолошке карактеристике бебе нису дозволили му да понови оно што је рекао одрасле, тако да је први покушај да говоре - неуспешно. Шта је дете узраста до годину дана? Ово Бабблинг неразумљиве звукове. У разговору са њим је што је чешће могуће, тако да је било лакше научити вештине комуникације.