"Сиса велики, лети до нас брзо, сазвати Буллфинцхес": технологија организација когнитивних активности са предшколце

Технологија у образовању - план за реализацију неког методичке акције у одређеном алгоритму да пренесе деци потребно знање, вештине формацији. Студија са предшколском децом, како живе и зимовање велику сису, можете да пратите заједнички образац, који се може користити за проучавање других врста птица.

Корак И. смеше, развија медиј у групи

Ментор унапред припрема илустрације, књиге, звучне записе, кроз које деца могу да побољшају своје знање о сисама. У углу цртежа и боје су постављени образац за сликање птица боје и гваш боја и жуте, зелене и црне боје. У углу природе висио календар са датумом одређивању национални празник - дан Синитсин, који се традиционално обележава 12. новембра. У слободно време да тутору деца могу да виде о електронским медијима сликама птица, уче да разликују између различитих врста сисе (велике, ћубаста, цхицкадее, плава тит), препознају их по боји.

Корак ИИ. Посматрање стамбеног објекта

Тит је доступан да је прати током њеног доласка у људском стана, тако да је у новембру, када је хладно, а храна у шумама и парковима није довољно, Греат Тит лети у градском подручју. Посматрање се може извршити кроз прозор, ако постоје у близини дрвећа и птица хранилице. Запажања може се обавити током зиме, док птице почињу да стичу гнезда у шумског појаса у средином марта. Посматрање на шетњу се одржава у сарадњи са слушања Триллс сисе, који током сунчаних дана, "најављује себи" довољно гласно за карактеристичан звук од 2-3 слогова који се понављају и до три пута. Треба обратити пажњу на децу која велики сиса живи у чопору, где су птице заштите једни друге, према месту корито.

Корак ИИИ. часова

Према захтевима модерних предшколске деце се не држе наставу и образовне активности, када деца стичу знања о објекту који се проучава у различитим образовним областима. Али старији деца, више облик преноса знања предшколце одговара облик школског часа, односно, класе. Коришћење когнитивни домен "уметничког стваралаштва", деца могу да сликам, направи птицу, направите креативну примјену у зимском тему. Током ликовни педагог може даље информисати различите знакове: то сисе долазак означава почетак зиме и најављује долазак Буллфинцхес, а може да садржи запис Триллс сисе. Образовна област "Рад" регулише образовање деце за стварање занате од папира, картона, који се може користити за производњу хранилица. Педагог истовремено са производњом ручно рађених предмета према деци која највише зима Цхицкадее једе семе, мрвице, житарице, Незасољена сланина кришке у одсуству инсеката, који је уништава у љето у великом броју. Образовни простор "Комуникација" подразумева познавање деце фолклором, људи су се преноси са генерације на генерацију, као и читање информативне приче о птицама.

Корак ИВ. obezbeđivanje знања

О спорту и часове музичког деца играју игре на отвореном простору и позоришне који осликавају сисе певају песме о њима. Са родитељима да посматрају живот птица у парковима и шумама, у дворишту и на балкону. Биг тит може да буде знак измислили деце бајки, знакове ујутру или у организацији забаве. Током зиме деца редовно проверавати хранилице, обновити залихе хране за птице.

Читајући друге птице или животиње по шеми технологије Фаза ИИ може бити замењен гледа филм о животу животиња, ако се објекат не може посматрати у природи његове родном крају.